之所以有人劝退国家开放大学，缘由并不单一：这所学校发出的文凭被认为含金量有限，社会上的认可程度也不算高，加上学校本身的口碑一般，其证书又属于非全日制类型，持证者能享受到的社会待遇未必能达到全日制学历的水平，在部分场合甚至还可能遭遇区别对待。
从隶属关系看，国家开放大学直属于教育部，是一所以全国为招生范围、同时开展专科和本科层次高等教育以及成人培训的新型高校，就读的学生以成年社会人员为主。
不建议读国家开放大学的原因
第一个问题是社会认可度不高。国开颁发的学历归类于成人学历，与普通高校的全日制学历之间有明确差别，某些场景下可能不被认可，甚至因此失去录用机会。
第二个问题是毕业待遇差距。全日制与非全日制毕业生待遇不一致的现象目前依然存在，不少城市在引进人才时基本不把非全日制成人学历的毕业生纳入范围，还有些岗位在招聘时明确只要全日制学历。
第三个问题是容易遭遇偏见。开放大学入学门槛低，部分学习中心存在把关不严的情况，考核标准相对宽松，导致文凭含金量打折扣，持证者常被全日制学历乃至自考毕业生看低。
第四个问题是学校口碑欠佳。国开的前身是大家熟知的“电大”，由于入学和难度都不高，长期以来背负着“成绩差”“混文凭”“花钱买证”之类的负面评价。
话虽如此，尽管存在这些短板和外界的负面看法，作为教育部直属、公办性质的新型高等院校，开放大学并非毫无价值，它同样具备不少可取之处，对广大社会人员也有实际意义。那么它的优势具体体现在哪些方面呢？
国家开放大学的优势
1.入学方式灵活：采取验证注册、免试入学的做法，一年安排2次入学机会，符合报名条件就能参加学习，无需参加全国统一的成人高考，而且多数情况下可以先报名（入学时间统一）；
2.学习形式便捷：入学后按学校课程表安排，以业余学习和网上交流为主，学生可登录开放大学的网上学习平台完成在线学习与考试，这种远程模式对在职社会人员尤为合适，工作与学习可以兼顾；
3.考核设计科学：按要求完成网上学习和期末考试，修满教学计划规定的总学分，思想品德鉴定达标即可毕业。各专业每门课程的成绩由平时作业占20-50％、期末考试占50-80％两部分构成，两项折合达到60分即算通过；
4.教学资源充足：优质学习内容丰富，可随时随地联网学习，使用方便，还有专职班主任提供支持服务；
5.学籍档案齐全：学校属公办，学生入学后学信网上就能查到学籍，学籍、入学通知书、学生证等材料完备，便于用人单位查验；
6.毕业门槛不高：各类测试难度不大，学生按规范完成学习并交作业，学分修满即可毕业并拿到证书。
7.学制有弹性：实行弹性学制，最短2.5年，入学后可中途申请休学，学籍最长能保留8至10年。
8.证书国家承认：学习期满且成绩合格，可取得国家承认、教育部电子注册的高等教育毕业证书（本科毕业生若符合学位授予条件可申请学位证书），在国内享受高等教育学历待遇，欧美等多个国家也予以认可，有“国际学历绿卡”之称。
国家开放大学适合的人群
综合前面的分析可以看出，国开的利弊都相当突出。那么它到底能不能读？我的看法是：一部分人可以读，以下几类人群就比较适合选择国家开放大学：
1.学历偏低的上班族。这类人要忙于工作，很难每天挤出固定时间学习，而开放大学支持边上班边读书，平时靠网络上课即可，时间和空间上都不受限；
2.有学历需求的在职人员。多数企业和单位在选拔提拔时把学历当作硬性条件，报读开放大学相对更容易取得毕业证；
3.普通高考、高职招生统考落榜者。他们失去了就读全日制大学的机会并已进入社会工作，这类人可以考虑开放大学，做到工作与学习并行，也不用投入太多学习精力；
4.全国各地的职高、中专、中技应届及往届毕业生。他们即将步入社会，同时希望进一步改善自己的学历；
5.因学历不足在职位晋升、职级评定上受阻、上升空间受限的人；
6.不介意学校名气、目标就是拿一本证书的人。
7.希望以比较简单的方式提升学历的人。
哪些人不建议读国家开放大学
1.看重文凭含金量的人。客观来说，这所学校的文凭含金量确实不算高，若你对此十分在意，就不适合报读。
2.追求名校背景的人。开放大学的口碑并不出众，如果你很看重学校名气，不建议选它。
3.指望靠提升学历换取更好工作机会的人。部分私企和中小企业可能不认这张文凭，拿它求职未必能起到什么作用。
小编寄语：愿你按自己的节奏前行，学有所得，终有所成。