重庆自考小学教育专业（专科）

重庆自考小学教育专业（专科）考试科目包含《小学教育学》《小学生心理学》《小学生品德发展与养成教育》《小学班队工作原理与实践》《小学语文课程与教学》《小学数学课程与教学》《现代教育技术》《家庭教育》《教师语言艺术》《小学艺术教育》《中外文学作品导读》《小学生卫生学》《思想道德与法治》《毛概》《习概》《英语（专）》。

专业学历层次及规格

本专业为高等教育自学考试专科层次，在总体上与普通高等教育专科同类专业的水平相一致；各门课程考试以百分制计分，60分为及格；每门课程考试及格后，获得该课程相应的学分。

凡取得本专业考试计划规定的16门课程合格成绩，学分累计达到77学分，其他考核及思想品德经鉴定达到毕业要求的，发给高等教育自学考试小学教育专业专科毕业证书，国家承认其学历。

专业报考条件及要求

中华人民共和国公民，不分性别、年龄、民族、信仰、职业和已受教育程度的限制，均可报名。自学考试分专科和本科两种学历层次，对于报考专科没有学历要求。申请本科毕业时，必须出具国家承认的专科毕业证书方可办理。

专业培养目标与基本要求

重庆自考小学教育专业（专科）培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的职业能力和可持续发展的能力，热爱小学教育事业，尊重儿童发展规律，践行立德树人根本任务，掌握从事小学教师职业的基本理论、基本知识和基本技能，能够从事小学语文、数学等学科教学以及班级管理工作的高素质教育工作者。

重庆自考小学教育专业（专科）要求掌握小学教育的基本规律，认识小学儿童身心发展的特点，具备从事小学主要学科教学以及班级管理工作的相关能力与技能。

课程设置与学分

专业代码：570103K    专业名称：小学教育（专科）

实践性环节学习考核要求

高等教育自学考试小学教育专业（专科）实践性环节考核的课程及综合考核包括：小学语文课程与教学（实践）、小学数学课程与教学（实践）、现代教育技术（实践）、小学教育综合实习，其考核要求如下。

（一）小学语文课程与教学（实践）

1.考核目的：

（教学设计部分）能根据所选课题进行教学设计，教学目标设计清晰、教学重难点把握准确、教学方法适当、教学时间分配合理，通过教学设计能有效实现教学目标、突破教学重难点。

（试讲部分）能根据教学设计实施课堂教学，在课程教学中能熟练地运用普通话进行教学，能发挥学生学习的主体性，能有效实现教学目标、突破教学重难点。

2.考核内容：在部编小学四年级上册的语文教材中随机选择一个课题，考生根据所选课题进行1个课时的教学设计和试讲。

3.考核方式：教学设计部分为笔试，时间为30分钟；试讲部分为面试，时间为15分钟。

4.考核标准：教学设计部分和试讲部分均按百分制计分，每部分成绩达到60分为及格。

（二）小学数学课程与教学（实践）

1.考核目的：

（教学设计部分）能根据所选课题进行教学设计，教学目标设计清晰、教学重难点把握准确、教学方法适当、教学时间分配合理，通过教学设计能有效实现教学目标、突破教学重难点。

（试讲部分）能根据教学设计实施课堂教学，在课程教学中能熟练地运用普通话进行教学，能发挥学生学习的主体性，能有效实现教学目标、突破教学重难点。

2.考核内容：在部编小学四年级上册的数学教材中随机选择一个课题，考生根据所选课题进行1个课时的教学设计和试讲。

3.考核方式：教学设计部分为笔试，时间为30分钟；试讲部分为面试，时间为15分钟。

4.考核标准：教学设计部分和试讲部分均按百分制计分，每部分成绩达到60分为及格。

（三）现代教育技术（实践）

1.考核目的：考核考生设计与编制多媒体课件，以及独立开发适合小学教育教学的多媒体和网络课件的能力。

2.考核内容：选择PowerPoint为单机和网络版多媒体课件开发平台，独立开发适合小学教育教学的多媒体课件。

3.考核方式：上机考核。

4.考核标准：

（四）小学教育综合实习

1.前置学历为师范教育类专业的考生需完成小学研究性课程的设计与讲授。

（1）考核目的：通过选择适当的小学教育相关研究课程，并进行合理的课题研究设计，使考生具备初步的研究能力。

（2）考核内容：选择适当的小学教育相关研究课程，进行合理的课题研究设计，能够清晰讲述。

（3）考核方式：提交课题研究设计材料，讲述课题研究设计。时间为15分钟。

（4）考核标准：教学设计部分和讲授部分各50分，两部分成绩之和达到60分为及格。

2.前置学历为非师范教育类专业的考生应完成不少于6周的教育实习，并撰写实习报告。

（1）考核目的：通过教育实习，使考生具备小学语文或数学的教育教学能力。

（2）考核内容：不少于6周的教育实习，撰写不少于3000字的实习报告。

（3）考核方式：实习单位和主考学校综合考评。

（4）考核标准：依据实习单位出具的实习鉴定，结合考生撰写的实习报告，主考学校予以综合考评。

其他必要的说明

 接续本科专业举例：小学教育、教育学等。