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湖北 · 自学考试

湖北自考环境设计专业(本科)

专业名称
环境设计
专业代码
130503
专业层次
专升本
专业大类
艺术学-设计学类
专业状态
正常开考
主考院校
8所 · 查看院校名单武汉理工大学 、武汉科技大学 、湖北工业大学 、武昌理工学院 、湖北理工学院 、长江大学 、三峡大学 、黄冈师范学院
开考类型
面向助学开考
开考地区
湖北
查看本份资料的专业概述

湖北自学考试环境设计专业层次为专升本,专业代码为130503,由武汉理工大学、武汉科技大学、湖北工业大学、武昌理工学院、湖北理工学院、长江大学、三峡大学、黄冈师范学院等学校主考,是湖北自学考试面向助学开考专业,专业大类属于艺术学-设计学类,目前处于正常开考状态。

以上为本份资料所列信息,课程与报考安排可继续查看当地专业计划。

专业要求与课程设置

想要了解湖北自考环境设计本科阶段要考什么,可以先看课程清单。该专业的考核科目涵盖《习概》《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理》《英语(专升本)》《设计标准与规范》《景观设计》《环境生态学》《设计表达(环境设计)》《环境行为与心理学》《光与色彩》《计算机辅助设计》《室内环境设计初步》《公共环境艺术设计》《电脑三维设计》《现代设计方法》等。

学历层次及规格

高等教育自学考试环境设计(专升本)专业在学历层次上属于本科,归入艺术学学科门类下的设计学类。

按照该专业考试计划的安排,考生需完成15门合格课程(与考试课程相关的实践考核环节部分不单独计算课程门数),累计达到74学分。

凡依照考试计划取得相应课程的合格成绩,毕业环节和实践性环节考核均合格,且思想品德鉴定符合要求者,经审核通过后,由湖北省高等教育自学考试委员会颁发环境设计(专升本)专业毕业证书,主考学校副署,学历国家承认。达到高等学历继续教育学士学位授予条件的,由主考学校按规定授予学士学位。

主考学校共八所,均为助学形式:武汉理工大学、武汉科技大学、湖北工业大学、武昌理工学院、湖北理工学院、长江大学、三峡大学、黄冈师范学院。

培养目标与基本要求

在人才培养定位上,该专业面向理想信念坚定、德智体美劳全面发展的群体,注重科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力与社会责任感的养成,要求考生适应社会与经济发展的需要,掌握环境设计相关方向的方案设计与深化设计能力,毕业后能在设计单位、施工单位及生产单位承担主创设计和管理等方面的工作,成为应用型专门人才。

学习要求方面,考生需掌握环境设计相关方向的基础理论、设计方法、技术要求与设计规范等知识,具备专项设计与综合设计能力,并能熟练操作各类专业设计应用软件。具体包括以下八项:

1.掌握环境设计的基本理论与基本知识;

2.掌握建筑室内设计或园林景观设计,以及对应的家具设计、设施设计、陈设设计、照明设计等方向的基础理论和基本知识;

3.具备上述方向相应的深化设计能力或技术设计能力;

4.掌握与本专业相关的设计规范和制图规范;

5.具备设计表达和施工图设计能力;

6.掌握设计表达、设计沟通和设计组织能力;

7.熟悉国家环境设计领域的相关政策与法规;

8.具备学习新知识、新技能的能力和一定的创新能力。

课程设置与学分

专业名称:环境设计(专升本)专业代码:130503

序号

课程代码

课程名称

学分

备注

1

15040

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

3

 

2

15043

中国近现代史纲要

3

 

3

15044

马克思主义基本原理

3

 

4

13000

英语(专升本)

7

 

5

14165

设计标准与规范

6

学位课程

6

13897

景观设计

8

学位课程

7

13745

环境生态学

6

学位课程

8

14166

设计表达(环境设计)

4

 

9

13740

环境行为与心理学

4

 

10

13685

光与色彩

4

 

11

04856

计算机辅助设计(实践)

5

 

12

03820

室内环境设计初步(实践)

7

 

13

06223

公共环境艺术设计

6

实践考核

14

13466

电脑三维设计(实践)

6

 

15

02200

现代设计方法

5

 

16

14795

环境设计毕业设计

不计学分

 

实践性环节学习考核要求

设置实践性环节学习考核,目的在于落实专业规格要求和课程考试目标,检验应考者的基本技能,以及运用所学知识分析和解决实际问题的能力。具体分为两部分:

1.实践性环节课程

含有实践环节的课程及相应学分为:计算机辅助设计(实践)5学分、室内环境设计初步(实践)7学分、公共环境艺术设计6学分、电脑三维设计(实践)6学分。

2.毕业设计考核要求

毕业设计旨在考查学生能否有效、系统地归纳所学专业知识,充分展现专业分析能力与解决问题的能力。考生需通过设计图纸的形式,对设计课题的分析研究过程和结论作出完整性表达,这也是对整个专业学习阶段的最终总结与汇报。该环节要求学生充分熟悉设计流程及专业技术要求,能及时更新最新设计理念,具备独立承担设计任务的能力,逐步掌握材质的合理运用,并具备整理设计素材、完整表达设计图纸、撰写设计报告的综合能力。

报考条件

报考本专业有前置学历要求:考生的专科及以上前置学历信息(含学信网相关学籍信息)须属于艺术设计类、设计学类、美术学类等专业,符合条件方可报考。

小编寄语:愿你以坚持为笔,在学习路上写出属于自己的精彩答卷。

主考院校

本份专业资料列出的院校

资料依据

专业资料的收录不等于当前接收新生;报考安排请按地区、学历方式和期次分别核对。

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