湖北自考服装与服饰设计(本科)专业考试科目一览表

湖北省高等教育自学考试开设的服装与服饰设计（专升本）专业，其完整的考试计划整理如下，供考生了解课程安排与毕业要求。

一、指导思想

作为我国高等教育基本制度之一，高等教育自学考试是面向社会自学者、以学历考试为主的国家考试，将个人自学、社会助学与国家考试结合起来，构成高等教育体系中不可缺少的一环。

服装与服饰设计（专升本）专业的自学考试，是为呼应社会主义市场经济和社会发展需求而设立的个人自学与社会助学活动，目的在于造就并选拔这一领域的专门人才。其总体标准与全日制普通高校相应层次保持一致，在帮助考生打牢基本知识、基本理论与基本技能的同时，结合自学考试的自身特点，重点训练考生运用所学知识分析和处理实际问题的能力，专业与课程安排体现出较强的针对性与实用性。

二、学历层次及规格

该专业属于本科层次，学科门类归入艺术学，专业类别为设计学类。

依据考试计划，本专业设合格课程15门（与考试课程相关的实践考核环节不单独计入课程总门数），总学分为71学分，申请学位者需达到73学分。

考生凡按考试计划取得相应课程的合格成绩，毕业环节与实践性环节考核均合格，且思想品德鉴定符合要求，经审核通过后，由湖北省高等教育自学考试委员会颁发服装与服饰设计（专升本）专业毕业证书，主考学校副署，学历国家承认。达到高等学历继续教育学士学位授予条件者，由主考学校按规定授予学士学位。

三、培养目标与基本要求

本专业面向理想信念坚定、德智体美劳全面发展的人群，培养具有较高科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力与社会责任感的应用型专门人才。毕业生应适应社会与经济发展需要，掌握服装与服饰设计的基础理论和基础知识，具备服装与服饰产品设计能力和专业制作技能，可在服装加工企业、服装设计师工作室、服装品牌公司以及文化演出团体等单位承担服装设计、服装制版、服装生产管理、人物造型设计等工作。

专业要求考生掌握服装与服饰设计的基本理论、知识和技能，具备服装造型、制版、裁剪、缝制、生产管理等专业能力，并拥有产品设计、研发与制作的实际应用能力，具体包括：

1.掌握服装与服饰设计专业相关的文化知识；

2.掌握服装与服饰设计的基本理论；

3.掌握服装与服饰设计的流程与方法；

4.掌握服装与服饰设计相关设计应用软件的操作方法；

5.掌握服装裁剪、制版与缝制的工艺技术；

6.了解服装与服饰设计领域的发展动态与国际流行趋势，掌握分析流行趋势和市场信息的方法；

7.具有服装与服饰设计的实际工作能力，满足相关岗位的工作需求；

8.具备对服装与服饰专业新知识、新技能的学习能力和较强的创新能力。

四、课程设置与学分

专业名称：服装与服饰设计（专升本） 专业代码：130505

五、主要课程说明

1.中国近现代史纲要 略

2.马克思主义基本原理概论 略

3.服装与服饰设计

这门课程希望考生了解服装与服饰设计的相关知识，锻炼设计创造与动手制作能力，形成较强的市场设计意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，以及把握时尚潮流并预测流行趋势的基本方法，成为能在服装艺术设计领域、应用研究型领域及艺术设计机构从事设计、研究等工作的专门人才。课程目标主要落在培养考生的服装设计能力上。

4.平面裁剪（本）

课程让考生了解服装制板的基础知识、服装企业制板流程以及服装成品规格设计。通过对基本材料的综合运用学习，使考生深刻、直观地掌握服装自身的空间形式语言，并着重启发和培养创造性思维与创新应用能力。在平面裁剪理论学习的基础上，考生要掌握平面裁剪的基本概念，学会服装造型的基本方法、服装造型材料的加工方法与服装平面造型的操作。

5.中外服装史（本）

课程通过讲解中西方服装、服饰的演变历史及其与地域文化变迁的关系，借助大量形象资料与理论分析，阐述服装的发展演变，拓宽考生对中西服饰在造型、色彩、图案、装饰等艺术区别和文化特点方面的认识，开阔现代服装设计视野与创造性思维。课程既培养国际化视野，也兼顾艺术修养熏陶，帮助考生全面了解和把握服装设计，提高设计中的分析与创造能力。

6.服装工艺

课程旨在帮助考生把设计构想真正落地，了解服装成衣工艺的基础知识和常用服装零部件的制作要领，并熟悉筒裙、裥裙、牛仔裤、男西裤、男女衬衣、女西装、男西装、中式服装等典型成衣工艺制作方法，以及工艺文件的编制过程。

7.时装画

课程讲授设计的基础理论知识、服装配色原理和方法，通过服装绘画基础与服装画表现技能的学习，培养考生的设计意识，为深入专业学习和未来职业转换奠定基础。同时，课程帮助考生形成良好的服装绘画表达能力和理解应变能力，了解服装效果图的分类、表现技巧及多种表现手法，为后续学习服装结构设计、服装设计辅助软件、辅助毕业设计等课程打下坚实基础。

8.服装 CAD

课程以实践考核的方式使考生掌握服装CAD相关的知识技能。服装CAD把服装制图与计算机结合起来，既考验考生在服装制图方面的知识和三维空间能力，也考验计算机软件的应用能力与熟练程度，因此将其设为实践考核课程十分必要。服装CAD是利用计算机图形技术、在计算机软硬件系统基础上开发的实用系统，让考生能在屏幕上设计服装款式和衣片。

该系统将考生的设计思想、经验和创造力与计算机系统的强大功能紧密结合，掌握服装设计的信息存储，通过网络传递服装信息，随时调用、便于管理，同时也培养考生的软件操作能力。

9.服装立体裁剪（本）

课程使考生较系统地了解服装的制作方法及流程，借助真实人体或人体模型、布料等基本造型手段，围绕服装创意设计开展基本造型、基本结构、基本材料的综合运用学习，让考生深刻、直观地掌握服装自身的空间形式语言，并着重启发和培养创造性思维与创新应用能力。考生应在理解立体裁剪基本概念的基础上，通过考核掌握服装造型的基本方法、服装造型材料的加工方法与服装立体造型技法及其运用。

10.服装生产管理

这是一门为培养和检验自学应考者一线管理意识与管理能力而设的应用性管理课程。课程通过理论学习、案例分析、参观考察等方式，使考生熟悉服装企业的生产类型和运作过程，认识各环节间的紧密联系。学习后，考生能系统了解服装生产管理的基本理论、管理方法和管理工具，掌握服装生产过程计划、组织、控制、协调等的基本原理，提高分析与解决服装企业实际问题的能力。

11.服装图形设计

课程考察考生多方面的运用能力，如图形设计中的拼贴组合能力、绘图软件的操作能力、图案在服装上的装饰方法等，需要考生动手实践尝试，才能呈现满意的图形设计作品，也为后期的服装设计和服装制作打下基础，是一门关键性课程。课程旨在使考生掌握基本的图形设计知识与理论，通过学习掌握图案设计技能，把理论知识运用于实践。考生需能收集基础图案素材，加以组合运用，并完成一系列服饰图案的设计。

12.服装美学

课程让考生较系统地了解服装美的本质，理解服饰美的价值体现与意义，体味审美意境，把穿着当作艺术来看待，有助于创造与众不同的服饰美感。根据服装专业的学习需要，课程立足学以致用、用以促学、学用相长的教学思想，密切结合当代审美文化，把美学与服装美学联系起来，介绍服装美和服装审美的专业知识，既要促使考生树立服饰审美观念，更要培养高雅的审美品位，提高人文素养。

13.服饰品设计

服饰品是整体服装形象的重要组成部分，具有实践意义，并以实物作品形式呈现。从饰品材料的选配、制作到成果展示，都要考虑饰品可搭配的服装样式类别，以及是否满足市场消费需求，这是对考生的综合性考核，通过饰品设计完善和提高服装的完整度，使其具有应用价值。课程旨在使考生掌握服饰品设计的创作与制作方法，内容丰富，注重理论研究与创新实践结合，实用性和启发性很强。

课程从服饰品概念及发展历史、设计方法与制作、工艺技法、系列化设计等内容展开，使考生由浅入深地掌握服饰品设计理论知识。重点是服饰品的分类设计方法、各类服饰品常用的材料选配和制作技巧，以及各类服饰品消费、搭配方法等常识性知识。

14.服装展示设计

这门课程具有实践意义，是对所学知识的综合性表达，需以作品方式呈现，同时也是对考生审美能力和服装设计能力的综合考察。课程旨在使考生通过学习理解展示与服装展示设计的基本概念，明确服装展示形成的最基本要素，理解服装展示设计的分类及所涉及的主要内容，了解现代服装商业卖场空间环境具有的四项基本功能以及目前服装商业卖场环境的主要三种类型，并通过分析相关案例和动手练习，结合实际完成服装展示。

15.英语（专升本）（略）

六、实践性环节学习考核要求

实践性环节学习考核是为实现专业规格要求和课程考试目标，对应考者进行基本技能及运用所学知识分析和解决实际问题能力的考核。主要包括：

1.含实践的课程及实践所占学分：服装CAD（6学分）、服装图形设计（6学分）、服饰品设计（6学分）、服装展示设计（5学分）。

2.服装与服饰设计毕业设计：毕业设计是服装与服饰设计本科专业十分重要的实践性教学环节，要求考生在毕业前认真选题，根据选题做好毕业设计作品的说明并完成作品。

七、报考条件

前置学历为专科及以上（含学信网相关学籍信息），且所学专业属于艺术设计类、设计学类、美术学类等的考生，可以报考本专业。

八、教材目录

小编寄语：愿你在每一门功课的坚持中，遇见更从容自信的自己。