福建自考学前教育专业（专科）

福建自考学前教育专业（专科）考试科目主要有习概、毛概、思想道德与法治、学前教育史、教师职业道德与专业发展、幼儿园教育基础、学前儿童发展、幼儿游戏的支持与指导、学前儿童保育学、幼儿园教育活动设计与组织等。

专业报考条件

凡中国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度限制，均可报考。

学历层次及规格

本专业为高等教育自学考试专科层次。根据高等教育自学考试的特点，注重考核应考者掌握基础知识的程度，以及应用基础知识分析问题和解决实际问题的能力。故其专业培养规格相当于全日制普通高校相应专业专科水平，但专业课程的设置更具合理。

本专业考试课程共16门，总学分76学分。其中必设课程10门，计46学分；选设课程6门，计30学分；考试课程相关的实践考核部分不单独计入课程总门数。

培养目标与基本要求

(一)培养目标

福建自考学前教育专业（专科）培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的职业能力和可持续发展的能力，热爱儿童，掌握学前儿童保育与教育基本知识，具备初步的学前儿童保育与教育实践能力，具有专业学习与提升的意识，掌握基本的沟通与合作技巧，能够胜任托幼机构及其他相关学前教育机构相关岗位工作的高素质教育工作者。

(二)培养要求

福建自考学前教育专业（专科）要求基本掌握学前儿童保育与教育专业知识，具备胜任托幼机构及其他相关机构教育工作的基本能力和素养。主要包括：

1.践行师德。践行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，遵守教师职业道德规范；有从事学前教育工作的意愿，认同教师工作的意义和专业性，有爱心、责任心，工作细心、耐心。

2.学会保教。具有基本的科学和人文素养，初步掌握幼儿园保教活动的基本方法和策略；能够合理安排一日生活、创设环境、组织活动，有观察、倾听幼儿的意识。

3.学会育人。了解幼儿园班级的特点，建立班级秩序与规则，创设良好的班级环境；注意自身的言行举止；了解幼儿社会性情感发展的特点和规律，理解园所文化和一日生活对幼儿发展的价值，尝试利用多种教育契机和资源育人。

4.学会发展。具有专业发展意识，能够不断学习与提升；具有团队协作意识，掌握沟通与合作技能。

课程与学分设置

专业备注：

1.本专业考试课程16门，总学分76学分。

2.2024年前已通过旧专业计划自主选考组课程的，按学分顶替新计划00413（00414），00388，14504（14505），00392和14499（14500）五门选设课程，可用多门顶替一门课程，不能一门顶替多门课程。