安徽自考学前教育专业（专科）

在安徽自学考试中，学前教育专业专科阶段需要应考的课程涵盖多个方面，包括教师职业道德与专业发展、幼儿园教育基础、学前儿童发展、学前儿童保育学、幼儿园教育活动设计与组织、幼儿游戏的支持与指导、学前教育史、学前儿童艺术教育、特殊儿童早期干预、幼儿文学、自然科学基础、人文社会基础以及应用文写作等科目。

专业学历层次及规格

该专业属于高等教育自学考试的专科层次，其整体水平要求对标全日制普通高等师范院校学前教育专科专业。结合幼儿园实际工作需要，课程安排侧重实用性，在夯实基础理论、基本知识与基本能力的同时，注重综合素质的培养以及保育教育方面的实践锻炼。

考生达到毕业条件后，可提出申请，经审核通过，获颁高等教育自学考试学前教育专业专科毕业证书。

专业培养目标与基本要求

（一）培养目标

该专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展的人才。学生应具备一定的科学文化水平，拥有良好的人文素养、职业道德与创新意识，发扬精益求精的工匠精神，形成较强的职业能力和可持续发展的能力。

具体而言，培养对象应热爱儿童、认同学前教育的价值，掌握学前儿童保育与教育方面的基础知识，具备初步的保育教育实践能力，保有专业学习与提升的意识，掌握基本的沟通合作技巧，毕业后能够胜任托幼机构及其他相关学前教育机构的对应岗位，成为高素质的教育工作者。

（二）培养要求

该专业要求考生基本掌握学前儿童保育与教育的专业知识，具备担任幼儿园教师所需的基本能力和素养，具体体现在四个方面：

1.践行师德。践行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，遵守教师职业道德规范；愿意从事学前教育工作，认可教师职业的意义与专业性，富有爱心、责任心，做到工作细心、耐心。

2.学会保教。具备基本的科学与人文素养，初步掌握幼儿园保教活动的基本方法与策略；能合理安排一日生活、创设环境并组织活动，树立观察与倾听幼儿的意识。

3.学会育人。熟悉幼儿园班级特点，建立班级秩序与规则，营造良好的班级环境；留意自身言行举止；把握幼儿社会性—情感发展的特点与规律，理解园所文化及一日生活对幼儿发展的价值，尝试借助多样的教育契机与资源开展育人工作。

4.学会发展。树立专业发展意识，坚持学习与提升；具有团队协作精神，掌握沟通与合作的技能。

课程设置与学分

本专业代码为570102K，主考学校为安徽师范大学。

实践性环节学习考核要求

高等教育自学考试学前教育专业（专科）的实践性环节综合考核科目为幼儿游戏的支持与指导，具体考核安排如下。

1.考核目的：考查考生设计和组织幼儿园游戏活动的能力。

2.考核方式：按要求编写游戏活动方案，并在现场模拟组织幼儿开展游戏活动。

小编寄语：愿你以耐心与热爱耕耘学业，日日精进，不负初心。