贵州自考学前教育专业（专科）

贵州自考学前教育专业（专科）考试科目包含教师职业道德与专业发展、毛概、思想道德修养与法律基础、幼儿园教育基础、学前儿童发展、学前儿童保育学、幼儿园教育活动设计与组织、幼儿游戏的支持与指导、学前教育史、学前儿童艺术教育、应用文写作、自然科学基础、人文社会基础、特殊儿童早期干预、幼儿文学等。

专业报考条件

凡在贵州省工作、学习、生活的中国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可报考本专业。

专业培养目标

贵州自考学前教育专业（专科）培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的职业能力和可持续发展的能力，热爱儿童，认同学前教育价值，掌握学前儿童保育与教育基本知识，具备初步的学前儿童保育与教育实践能力，具有专业学习与提升的意识，掌握基本的沟通与合作技巧，能够胜任托幼机构及其他相关学前教育机构相关岗位工作的高素质教育工作者。

专业培养要求

贵州自考学前教育专业（专科）要求基本掌握学前儿童保育与教育专业知识，具备胜任托幼机构及其他相关机构教育工作的基本能力和素养。主要包括：

1.践行师德。践行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，遵守教师职业道德规范；有从事学前教育工作的意愿，认同教师工作的意义和专业性，有爱心、责任心，工作细心、耐心。

2.学会保教。具有基本的科学和人文素养，初步掌握幼儿园保教活动的基本方法和策略；能够合理安排一日生活、创设环境、组织活动，有观察、倾听幼儿的意识。

3.学会育人。了解幼儿园班级的特点，建立班级秩序与规则，创设良好的班级环境；注意自身的言行举止；了解幼儿社会性情感发展的特点和规律，理解园所文化和一日生活对幼儿发展的价值，尝试利用多种教育契机和资源育人。

4.学会发展。具有专业发展意识，能够不断学习与提升；具有团队协作意识，掌握沟通与合作技能。

专业学习要求

课程设置要求：本专业考试课程不得少于15门，总学分不得少于70学分。

实践性环节及要求：含实践的课程及实践所占学分：幼儿游戏的支持与指导（2）。

专业课程设置表

专业衔接计划设置表