山东自考学前教育专业(本科)
- 专业名称
- 学前教育
- 专业代码
- 040106
- 专业层次
- 专升本
- 专业大类
- 教育学-教育学类
- 专业状态
- 正常开考✔
- 主考院校
- 山东师范大学
- 开考类型
- 面向社会开考
- 开考地区
- 山东
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山东自学考试学前教育专业层次为专升本,专业代码为040106,由山东师范大学等学校主考,是山东自学考试面向社会开考专业,专业大类属于教育学-教育学类,目前处于正常开考状态。
以上为本份资料所列信息,课程与报考安排可继续查看当地专业计划。
专业要求与课程设置
在山东省高等教育自学考试中,学前教育专业(专升本)的核心课程包括《习概》《毛概》《思想道德与法治》《学前教育史》《媒介素养》《幼儿园教育基础》《学前儿童发展》《学前儿童保育学》《幼儿园教育活动设计与组织》《幼儿文学》《现代教育技术》,以及《学前儿童健康教育》《学前儿童科学教育》《学前儿童语言教育》《幼儿游戏的支持与指导》《幼儿教师实习指导》等科目。
专业培养目标
山东自考学前教育专业(本科)致力于培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展的应用型人才。这类人才应具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感,秉持良好的师德规范与高尚的教育情怀。
在专业能力上,毕业生需系统掌握学前儿童保育与教育知识,具备较强的保育与教育实践能力,同时保有终身学习的意愿,善于沟通与合作。毕业后能够适应学前教育事业发展与改革的需要,在学前教育机构及其他相关机构承担保教、科研和管理等方面的工作。
专业培养要求
山东自考学前教育专业(本科)在培养上要求考生全面掌握学前儿童保育与教育知识,具备在学前教育机构及其他相关机构从事保教、科研和管理工作的专业能力与素养,具体可归纳为四个方面:
一是践行师德。要践行社会主义核心价值观,贯彻党的教育方针,遵守教师职业道德规范,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。同时须认同教师工作的意义和专业性,保持积极的情感、端正的态度与正确的价值观,树立科学的儿童观,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
二是学会保教。需具备一定的科学和人文素养,理解幼儿身心发展规律和学习特点,了解相关学科基本知识,掌握幼儿园教育教学的目标、任务、内容与基本要求,掌握开展教学的基本方法和策略,注重知识的联系与整合。实践中能够科学规划幼儿在园一日活动,创设适宜幼儿学习与发展的环境,合理组织幼儿园的教学、游戏和生活活动,并具有观察幼儿、与幼儿谈话、记录与分析的能力,以及幼儿园活动评价能力。
三是学会育人。要熟悉幼儿园班级的特点,掌握班级管理的内容和要求,能够建立班级秩序与规则,创设良好班级环境,营造积极的班级氛围。应为人师表、发挥榜样作用,熟悉幼儿社会性情感发展的特点和规律,注重培育幼儿良好的意志品质和行为习惯,理解环境的育人价值,充分利用多种教育契机,综合利用幼儿园、家庭和社区各种资源全面育人。
四是学会发展。需具有自主学习与终身学习的意识,了解国内外学前教育改革发展动态,能够顺应时代和教育发展需求进行学习和职业生涯规划。还应具备一定创新意识,尝试运用批判性思维方法分析和解决问题,富有团队协作精神,具备沟通与合作能力。
学历层次与规格
该专业属于本科层次。考生申请毕业时,须持有具有学历教育资格的高等学校或高等教育自学考试机构颁发的专科(或以上)学历证书。
本专业实行学分制。各门课程考试按百分制计分,60分及以上为合格,每门课程考试合格后即可取得该课程的学分。
按照考试计划的规定,本专业须完成的考试课程为15门(与考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数),总学分为76学分。
凡按照考试计划规定取得相应课程合格成绩并达到规定学分要求,毕业环节及其它实践性环节考核合格,思想品德鉴定合格,经考生申请、审核符合毕业要求后,由山东省高等教育自学考试委员会颁发高等教育自学考试学前教育专业本科毕业证书,主考学校副署,国家承认学历。
符合主考学校学位授予条件的考生,可按规定向主考学校申请学士学位,经主考学校评审通过后授予学士学位。
课程设置与学分
序号 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
1 | 15040 | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | 3 |
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2 | 15041 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 3 |
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3 | 15042 | 思想道德与法治 | 3 |
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4 | 00402 | 学前教育史 | 6 |
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5 | 14814 | 媒介素养(实践) | 5 | 实践考核 |
6 | 12339 | 幼儿园教育基础 | 5 |
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7 | 12340 | 学前儿童发展 | 5 |
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8 | 30001 | 学前儿童保育学 | 4 |
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9 | 30002 | 幼儿园教育活动设计与组织 | 5 |
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10 | 00386 | 幼儿文学 | 4 |
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11 | 00413 | 现代教育技术 | 2 |
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00414 | 现代教育技术(实践) | 2 | 实践考核 | |
12 | 14495 | 学前儿童健康教育 | 4 |
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14496 | 学前儿童健康教育(实践) | 2 | 实践考核 | |
13 | 14497 | 学前儿童科学教育 | 4 |
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14498 | 学前儿童科学教育(实践) | 2 | 实践考核 | |
14 | 14504 | 学前儿童语言教育 | 4 |
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14505 | 学前儿童语言教育(实践) | 2 | 实践考核 | |
15 | 14601 | 幼儿游戏的支持与指导 | 4 |
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14602 | 幼儿游戏的支持与指导(实践) | 2 | 实践考核 | |
16 | 12349 | 幼儿教师实习指导 | 6 | 实践考核 |
总学分 | 77 |
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实践性环节学习考核要求
1.含实践的课程及实践所占学分
(1)幼儿园组织与管理(实践)1学分。
(2)学前教育研究方法(实践)1学分。
(3)教育戏剧新论(实践)3学分。
(4)普通话语音与发声(实践)2学分。
(5)体育游戏(实践)4学分。
(6)学前儿童发展的观察与评价(实践)1学分。
(7)幼儿游戏理论与指导(实践)1学分。
(8)幼儿园课程与教学(实践)2学分。
(9)幼儿教师教研指导6学分。
2.实践性环节的内容、要求和考核办法,由各门课程的考试大纲规定,考核由主考学校负责实施。
3.凡包含理论考试与实践环节考核两部分的课程,考生必须两个部分都取得合格成绩,才能获得该门课程的学分。
4.全部课程考试合格后,考生须按照主考学校的要求撰写毕业论文,论文完成后由主考学校组织评阅答辩。
其它说明
1.依据《山东省教育招生考试院关于调整自学考试计算机科学与技术等6个专业部分课程的通知》,2026年11月30日前,考生可在"09277教师职业道德与专业发展"和"14814媒介素养(实践)"两门课程中任选一门报考;2026年12月1日后,考生只能报考"14814媒介素养(实践)"。已取得"09277教师职业道德与专业发展"合格成绩的考生,该课程可顶替"14814媒介素养(实践)"课程。
2.参加本专业相关课程学习,需具备教育学、心理学等本专业所需的基础知识。
3.笔试课程使用教材,以山东省教育招生考试院当次考试公布的信息为准;实践课程使用教材,以主考学校当次考核公布的信息为准。
4.考生申请学士学位,可提前关注主考学校关于申请高等教育自学考试学士学位的规定。
小编寄语:愿你在求学的路上步履坚定,日日精进,终有所成。
主考院校
本份专业资料列出的院校资料依据
专业资料的收录不等于当前接收新生;报考安排请按地区、学历方式和期次分别核对。
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