广东自考教育学专业（本科）

想要了解广东自考教育学专业（本科）需要考哪些课程，可以从其考试计划入手。该专业的考试科目涵盖《习概》《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理》《英语(专升本)》《教育学原理》《心理学》《发展与教育心理学》《课程与教学论》《德育原理》《教育社会学》《教育科学研究方法》《教育管理原理》《中外教育简史》《班级管理学》《教育评价》以及《课程与教学案例评析》等。

专业学历层次及规格

在学历层次与规格方面，该专业定位为本科层次，其培养目标在总体上与普通高等学校同学历层次的水平要求保持一致。

专业实行学分制管理，各门笔试课程按百分制计分，达到60分即为合格。单科考试合格后，考生即可取得对应课程所规定的学分。全部必考课程为17门、共76学分，毕业总学分即为76学分。

关于毕业条件：考生须持有具备学历教育资格的高等学校或高等教育自学考试机构颁发的专科（或以上）学历证书，取得本专业考试计划规定的全部课程合格成绩，完成规定的毕业论文并达到合格，同时通过思想品德鉴定。满足以上条件后，由广东省自学考试委员会颁发高等教育自学考试毕业证书，证书上由主考学校副署，国家承认其本科学历。

此外，符合相应学位条件的高等教育自学考试本科毕业生，可由有学位授予权的主考学校依照《中华人民共和国学位条例》等相关规定，授予相应的学位。

专业培养目标与基本要求

从培养定位来看，广东自考教育学专业（本科）面向的是理想信念坚定、德智体美劳全面发展的应用型人才。毕业生应具备较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，能够适应社会与经济发展的需要，拥有良好的思想政治道德品质、较高的教育理论素养和较强的教育实践能力，可到中小学校、教育科研机构以及各级教育行政部门从事教育教学、研究与管理等工作。

在基本要求上，该专业要求考生掌握教育学的基础知识与基本理论，具备中小学校教师及相应教育教学研究人员所必需的专业素养和综合能力，具体包括以下八个方面：

1.掌握教育学专业的基本理论和基础知识，能够运用教育学知识与理论提出、分析和解决问题，胜任中小学校的教育教学与研究工作；

2.掌握教育科学研究的基本方法和技术，具备初步的教育、教学研究能力；

3.具备从事中小学相关学科教学工作的基本能力；

4.熟悉国家教育方针、政策和法规，做到奉公守法；

5.了解教育科学的理论前沿以及国际国内教育改革的实际状况与发展趋势；

6.具有一定的教育实践能力、教育教学反思能力和创新意识；

7.具有较强的管理能力，能够胜任班主任工作并有效开展班级活动；

8.能够运用现代信息技术开展信息交流与研究数据处理。

课程设置与学分

实践性学习环节考核要求

实践性学习环节的考核要求由主考学校负责并向社会公布，考核成绩也由主考学校评定，并按要求上报。

成绩评定采用五级评分制，分为不合格、合格、中等、良好、优秀五个等级，与百分制的对应关系为：59分（含）以下为不合格，60至69分为合格，70至79分为中等，80至89分为良好，90至100分为优秀。

港澳台考生加考课程

相关说明如下：

1．专科层次专业（专科）的思想政治理论课（以下简称思政课）包含三门：《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》（课程代码：15040，3学分）、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（课程代码：15041，3学分）和《思想道德与法治》（课程代码：15042，3学分）。其中，行政管理专业（新专业代码：590206）的考生如不考思政课，须加考序号2、3、4的课程；

法律事务专业（新专业代码：580401）的考生如不考思政课，须加考序号1、3、4的课程；其他专科专业的考生如不考思政课，则须加考序号1、2、4的课程。

2．本科层次专业（专升本）的思政课同样为三门：《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》（课程代码：15040，3学分）、《中国近现代史纲要》（课程代码：15043，3学分）和《马克思主义基本原理》（课程代码：15044，3学分）。其中，日语专业（专业代码050207）的考生如不考思政课，须加考序号1、3、4的课程；其他本科专业的考生如不考思政课，须加考序号1、2、4的课程。

小编寄语：愿你在书页与坚持之间，一步步靠近想成为的自己。